韦德国际1946

1946bv源自英国特色专业建设规划(2011-2015)
来源:1946bv源自英国 编辑:韦德国际1946王小燕 发表时间:2014-09-21 09:13:00  字号:
   为适应地方经济社会发展和产业结构调整对高素质技术技能型人才的迫切需求,高等职业院校必须以服务为宗旨、以就业为导向,走产学研结合的发展道路,根据区域产业发展需要,不断优化专业结构布局,办出特色。为了集中有限的人力、财力和物力等教育资源,创建若干个在国内、省内有影响、在社会上有相当知名度的,在人才培养模式上具有独特性的特色专业,引领专业建设和人才培养水平整体提升,是我校创建国际知名、国内一流高职院校,实现应用型本科院校建设目标的重要途径。

  一、引导思想

  以国务院和教育部职业教育会议和文件精神为引导,坚持就业为导向、服务为宗旨的办学方针,以改革人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法和手段为重点,强化特色意识。在不断加强专业结构调整和新增专业建设的基础上,遴选部分办学条件好、教学质量高、社会声誉佳、发展潜力大、特色较为鲜明的传统优势专业和新增专业重点培育和建设,逐步建成特色专业,以特色专业建设带动专业建设整体水平的不断提高。

  二、基本原则

  (一)以市场人才需求为导向,科学合理地完善和优化专业体系,逐步形成专业优势,不断优化人才培养方案,努力为陕西经济建设、科技进步、社会发展服务。

  (二)正确处应当前与长远、数量与质量的关系,积极调整和优化现有部分专业或专业方向。对市场需求旺盛的专业要做大,对具有明显特色和优势的专业要做强。

  (三)抓好重点专业建设,走产学研相结合的道路,增强专业发展后劲,优势和特色更加明显,实现规模、质量、结构、效益的协调发展。

  三、建设目标

  特色专业是指专业办学条件、建设水平和管理水平、教学改革成果和人才培养质量在某一方面或某几方面达到较高水平,人才培养思路、模式和途径在省内或国内具有明显特色的专业。

  根据学校的办学定位,重点建设具有产业支撑优势、人才紧缺优势和特色引领优势的专业,重点建设与现代服务业密切相关的专业。力争建成校级以上特色专业点5—10个。

  四、建设标准

  (一)专业面向地方重点领域紧缺岗位,对人才培养需求的社会背景、产业背景、行业背景和职业背景有广泛深入的调查研究和充分的论证,有广泛稳定的人才需求。提升专业内涵,优化专业结构和人才培养结构,保证人才的培养质量,专业发展方向能够适应未来经济和社会发展的人才需求趋势,有广阔持续的发展空间。

  (二)有科学合理的专业建设规划,培养规格定位准确,培养目标符合社会需求,课程体系和人才培养模式特色鲜明。具有完善科学的实践教学体系,具备满足教学需要的实习实训基地,实践教学经费投入充足。

  (三)专业建设全面体现现代高职教育理念与思想,具有独特的人才培养思路或人才培养模式,特别是在人才培养计划、人才培养过程等方面具有鲜明的特色。与行业、企业有紧密的合作关系,实践教学富有特色。

  (四)专业建设的综合实力强,拥有专兼结合的优秀专业教学团队和课程教学团队,实践课程主要由企业兼职教师承担,优化课程教学内容,改善教学方法和手段,取得较明显的人才培养成效。

  (五)紧扣行业企业需要,专业建设定位明确,加强专业特色建设,较好地发挥学科专业建设委员会的作用,在推进行业、企业发展方面成效显著。

  五、建设内容

  (一)建立明确的培养目标和科学合理的培养方案。专业建设必须目标明确,在保持专业目标的基础上突出地体现特色目标,在人才培养规格上要有明显特色,同时制订科学合理的培养方案,能体现课程特色、培养方法的特色等。

  (二)深化专业教学改革。校企合作,工学结合,创新人才培养模式。针对职业岗位要求,强化就业能力培养,为实施“双证书”制度构建专业认证体系。开发工学结合的课程体系,改革课程内容、教学方法、教学手段和评价方式,建成一批优质专业核心课程。统筹规划和建设具有高职特色的校企一体的教材体系。

  (三)加强教师队伍建设。重点建设“双师”结构师资队伍,“双师”素质教师比例合适;造就一批职教理念先进、教学能力突出的专业带头人和骨干教师;形成职称、学历、学位、年龄结构合理的专业教师团队。

  (四)强化校内外实训实习基地建设。与行业企业合作建设一批校内生产性实训基地和校外实习基地。实训实习开出率100%。实验实训室管理制度健全,落实完好。

  (五)创建共享型专业教学资源库。建设以企业技术应用为重点,涵盖教学设计、教学实施、教学评价的数字化专业教学资源库,实现优质资源共享。

  (六)带动专业群建设。结合实际情况,以特色专业为重点建设,深化专业综合改革力度,带动相关专业群共同发展。

  (七)增强社会服务能力。鼓励专业积极为社会提供技术开发与服务,大力开展职业技能培训;积极开展地区之间、城乡之间的对口支援与交流,主动为区域内职业院校培训师资。

  (八)提升人才培养质量。毕业生当年就业率90%以上,社会用人单位满意率80%以上。

  (九)强化专业管理。健全专业管理组织体系,建立学科专业建设委员会,加强教学督导,建立健全教学质量保障体系,加强教学常规管理。

  六、建设保障

  (一)合理规划,彰显特色。根据《1946bv源自英国“十二五”发展规划》遴选出市场经济需求旺盛、在专业群中基础条件较好、与企业合作紧密的专业重点建设,发挥自身的特色和优势,引领相关专业加快改革和发展。

  (二)明确职责,强化引导。特色专业建设实行专业负责人责任制。专业带头人及其所属系签订《专业建设项目任务书》,保证按期达到专业建设目标。教务处负责特色专业的遴选、评估、验收等相关工作。

  (三)政策支撑,加快培育。学校设立特色专业建设经费,对特色专业建设的师资队伍建设给予政策倾斜。对省级以上的特色建设专业,学校将按照专款专业的原则,确保专项建设资金和后续资金到位。

  (四)有效管理,提升水平。制定《1946bv源自英国特色专业建设管理办法》,将特色专业建设工作制度化、规范化,引导专业合理有效使用专项资金进行项目建设。按照项目建设任务书要求,对项目进展和实施的质量、进度、效益进行监测和通报。

1946bv源自英国 2009-2014 地址:陕西省西安市长安区郭杜镇郭北街41号 邮政编码:710119 电话:029-81896100、81896128、81896200

陕ICP备10006343号-1 访问总量: 
XML 地图 | Sitemap 地图